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quinta-feira, 30 de março de 2017

HISTÓRIA VIAJANTE

A atividade “Histórias Viajantes” consistiu na construção de uma história com o contributo de cada escola envolvida. A construção das histórias ficou a cargo de alunos do 2ºciclo, do 5ºano da E.B. 2,3 de Vila Nova de Tazem e do 6º ano da E.B. D. João II – Santarém.
As Professoras Bibliotecárias dos concelhos de Gouveia e do concelho de Santarém propuseram-se implementar esta atividade colaborativa entre as Bibliotecas Escolares dos concelhos acima mencionados. A atividade pretendeu instituir um trabalho de parceria, interação e envolvimento entre os alunos das duas escolas.
A sua divulgação faz todo o sentido ser feita durante a Semana da Leitura que agora comemoramos. Agradecemos a colaboração das docentes e dos alunos envolvidos.
Aqui deixamos o resultado dessa colaboração.

terça-feira, 17 de maio de 2016

ENTREGA DOS CERTIFICADOS - MARATONA DA PALAVRA

Os Certificados de Participação já foram entregues aos alunos participantes na atividade colaborativa - Maratona da Palavra. Foi com muito orgulho e prazer que entregámos esses certificados, além de umas lembranças (da Câmara Municipal de Santarém e da Rede de Bibliotecas Escolares).
Aqui ficam os testemunhos fotográficos.








segunda-feira, 29 de fevereiro de 2016

ATIVIDADE COLABORATIVA HGP - BE

Na passada semana as turmas B, F e H do 5º ano puderam realizar uma atividade colaborativa entre a disciplina de História e Geografia de Portugal e a Biblioteca Escolar. Esta atividade abordou um conteúdo curricular: Clero - Mosteiros, Atividades e Vida Quotidiana e exploramos o Google Maps e os alunos puderam usar os seus Smartphones para ler os Códigos QR que apareciam durante a apresentação.
O interesse e entusiasmo foi imenso, os alunos ficaram radiantes por poderem usar os seus telemóveis em sala de aula e entusiasmados por descobrirem o que escondiam os códigos QR.
Esta iniciativa teve como objetivo interligar conteúdos curriculares com o Encontro de Autor - Nuno Matos Valente (16/03/16), que também recorre aos códigos nos seus livros.