Os livros transportam-nos a lugares mágicos, fazem-nos transformar em heróis ou vilões, em princesas ou sapos, ...
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quarta-feira, 1 de abril de 2020
IMAGENS CONTRA A CORRUPÇÃO - DIVULGAÇÃO DE RESULTADOS
Os resultados do Concurso Imagens Contra a Corrupção já foram divulgados ontem, dia 31 de março de 2020, este concurso é promovido pelo Conselho da Prevenção da Corrupção para alertar e incentivar as crianças e os jovens no combate contra a Corrupção, numa colaboração com a RBE (Rede de Bibliotecas Escolares) e as suas bibliotecas.
O nosso Agrupamento de Escolas participou neste concurso com trabalhos dos alunos do 1º, 2º e 3º ciclo de escolaridade, estiveram envolvidos 10 Agrupamentos de todo o país numa competição desde o Jardim de Infância até ao ensino secundário.
Este ano não conseguimos que nenhum dos nossos trabalhos fosse selecionado, contudo foi com muito entusiasmo e empenho que os nossos alunos participaram nesta iniciativa.
Deixamos aqui os resultados dos contemplados com os prémios dos diferentes escalões.
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segunda-feira, 30 de março de 2020
ATUALIZAÇÃO DE LIGAÇÕES E RECURSOS ONLINE
ATENÇÃO SEGUIDORES DO BLOGUE!
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https://www.comregras.com/a-atencao-dos-contratados/ |
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quinta-feira, 26 de março de 2020
FERRAMENTAS PARA A EDUCAÇÃO - TOOLS4EDU
Com as escolas fechadas, as salas de aula passaram a ser a casa de cada aluno e professor. Para muitos, isto representa um enorme desafio. Há várias plataformas digitais que permitem as aulas à distância, mas nem todos estão à vontade com a tecnologia. Para os docentes, os miúdos e os pais, decifrar estas ferramentas pode revelar-se um pesadelo. Foi para os ajudar que surgiu a plataforma Tools4Edu.
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https://www.istockphoto.com/br/vetor/conceito-de-educa%C3%A7%C3%A3o-on-line-gm858357992-141707437 |
Trata-se de um site gratuito, sem fins lucrativos, criado no âmbito do #tech4COVID19, uma iniciativa de um grupo de empreendedores que está a criar soluções tecnológicas para ajudar a população a ultrapassar os desafios trazidos pela pandemia.
O site Tools4Edu disponibiliza tutoriais e boas práticas para toda a comunidade educativa. Os professores encontram sugestões para gerir a nova “sala de aula”, enquanto os estudantes descobrem como interagir digitalmente com professores e colegas, tanto durante a aula como nas indispensáveis pausas. A plataforma tem ainda um espaço para partilha de experiências e boas práticas, e uma equipa de apoio para esclarecer dúvidas e dificuldades de pais, alunos e docentes.
Retirado daqui.
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quarta-feira, 25 de março de 2020
RECURSOS EDUCATIVOS - ARTES
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https://educagil.blogspot.com/2014/05/plataforma-curriculo-oferece-recursos.html |
A biblioteca escolar partilha alguns Recursos Educativos que podem ser usados por professores e alunos para explorarem as expressões artísticas, contudo existem muitos mais que podem ser acedidos através do link:
https://apoioescolas.dge.mec.pt/Recursos
EXPRESSÃO PLÁSTICA/EDUCAÇÃO VISUAL
http://apevt.pt/1820-2/
http://apevt.pt/2-o-ciclo-educacao-visual/
http://apevt.pt/3-o-ciclo-educacao-visual/
https://www.optics4kids.org/illusions
https://nucleodeartesccrs.blogspot.com/
EDUCAÇÃO MUSICAL
https://www.meloteca.com/
https://josegalvao.wixsite.com/educacaomusical
https://mimo-international.com/MIMO/
Explorem e partilhem connosco se conhecerem outros!
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terça-feira, 24 de março de 2020
FERRAMENTAS EDUCATIVAS - AVALIAÇÃO FORMATIVA
SENHORES(AS) PROFESSORES(AS)
A avaliação formativa é um aspeto importante, no processo contínuo que é a avaliação, que pode acontecer a qualquer momento durante uma aula.
Ao contrário da avaliação sumativa, em que o objetivo é avaliar os resultados gerais de aprendizagem dos alunos no final de uma unidade/trabalho/período, a avaliação formativa visa identificar as lacunas de aprendizagem dos alunos e programar as devidas adequações para avançar na aprendizagem.
Os dados recolhidos com esta avaliação podem traduzir-se em etapas operacionais que melhoram a planificação/estruturação de aulas.
Aqui apresentamos 3 ferramentas que vos podem ajudar na avaliação formativa dos vossos alunos.
A avaliação formativa é um aspeto importante, no processo contínuo que é a avaliação, que pode acontecer a qualquer momento durante uma aula.
Ao contrário da avaliação sumativa, em que o objetivo é avaliar os resultados gerais de aprendizagem dos alunos no final de uma unidade/trabalho/período, a avaliação formativa visa identificar as lacunas de aprendizagem dos alunos e programar as devidas adequações para avançar na aprendizagem.
Os dados recolhidos com esta avaliação podem traduzir-se em etapas operacionais que melhoram a planificação/estruturação de aulas.
Aqui apresentamos 3 ferramentas que vos podem ajudar na avaliação formativa dos vossos alunos.
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sexta-feira, 20 de março de 2020
SESSÕES SOBRE EMPATIA
A biblioteca escolar e a Raiz Editora promoveram uma atividade em parceria destinada aos alunos de 5º ano.
Esta atividade consistiu numa sessão de 50 minutos, decorrendo durante a aula de Cidadania e Desenvolvimento, numa abordagem do conceito de EMPATIA.
Nestas sessões, que envolveram todas as turmas do 5º ano, os representantes da editora conduziram os alunos à descoberta do conceito, através de imagens e vídeos que os conduziram numa reflexão sobre os vários aspetos do nosso dia-a-dia e situações concretas, na procura da construção do significado deste conceito.
Estas sessões decorreram nos dias 05 e 06 de março.
Esta atividade consistiu numa sessão de 50 minutos, decorrendo durante a aula de Cidadania e Desenvolvimento, numa abordagem do conceito de EMPATIA.
Nestas sessões, que envolveram todas as turmas do 5º ano, os representantes da editora conduziram os alunos à descoberta do conceito, através de imagens e vídeos que os conduziram numa reflexão sobre os vários aspetos do nosso dia-a-dia e situações concretas, na procura da construção do significado deste conceito.
Estas sessões decorreram nos dias 05 e 06 de março.
segunda-feira, 9 de março de 2020
CONCURSO "FAÇA LÁ UM POEMA!"
O Plano Nacional de Leitura já divulgou os vencedores do Concurso "Faça lá um Poema!", destinado a alunos do 3º ciclo e secundário.
A nossa Escola também teve participantes que, infelizmente, não ganharam mas tiveram uma honrosa participação. Agradecemos aos alunos:
- Filipa Simões;
- Carolina Carregueira;
- Dinis Mota;
- Inês Pinto.
Parabéns a todos os participantes e aos vencedores! E viva a Poesia!
A nossa Escola também teve participantes que, infelizmente, não ganharam mas tiveram uma honrosa participação. Agradecemos aos alunos:
- Filipa Simões;
- Carolina Carregueira;
- Dinis Mota;
- Inês Pinto.
Parabéns a todos os participantes e aos vencedores! E viva a Poesia!
EXPOSIÇÃO - "UM DIA NOUTRO PLANETA!"
Vários alunos de quatro turmas do 5º ano da Escola Básica D. João II, em Santarém, criaram histórias que levaram os restantes colegas e os professores a viajar até planetas nunca antes visitados.
Esta atividade surgiu no âmbito de um projeto “etwinning” desenvolvido pelas professoras Helena Lourenço e Susana Stoffel, em que cada aluno teve a tarefa de imaginar um planeta diferente, criando uma história à volta do mesmo.
As dez melhores histórias vão ser publicadas num livro, juntamente com as dos restantes seis países parceiros deste projeto, a Turquia, Eslováquia, Macedónia, Estónia, Polónia e Sérvia.
Para divulgar esta nova realidade planetária, as professoras e os alunos promoveram a exposição “Um dia noutro planeta” na biblioteca escolar da E.B. D. João II de 17 a 21 de fevereiro, expondo todas as histórias e as respetivas ilustrações.
Esta atividade surgiu no âmbito de um projeto “etwinning” desenvolvido pelas professoras Helena Lourenço e Susana Stoffel, em que cada aluno teve a tarefa de imaginar um planeta diferente, criando uma história à volta do mesmo.
As dez melhores histórias vão ser publicadas num livro, juntamente com as dos restantes seis países parceiros deste projeto, a Turquia, Eslováquia, Macedónia, Estónia, Polónia e Sérvia.
Para divulgar esta nova realidade planetária, as professoras e os alunos promoveram a exposição “Um dia noutro planeta” na biblioteca escolar da E.B. D. João II de 17 a 21 de fevereiro, expondo todas as histórias e as respetivas ilustrações.
Adaptado daqui.
segunda-feira, 10 de fevereiro de 2020
CONCURSO NACIONAL DE LEITURA - FASE MUNICIPAL
A Fase Municipal do 14ª Concurso Nacional de Leitura aconteceu na passada sexta-feira (07 de fevereiro) na Biblioteca Municipal de Santarém, o nosso Agrupamento de Escolas contou com 9 alunos a participar, divididos pelo 1º, 2º e 3º ciclo de escolaridade.
A Escola Básica D. João II contou com a presença de 3 alunos a representá-la no 2º ciclo (do 5º e 6º ano), a saber:
- o Diogo;
- o Nuno;
- e a Rita.
Para poderem realizar a prova os alunos tiveram de ler a obra "A vida mágica da sementinha" de Alves Redol. A prova consistiu em leitura em voz alta, de uma passagem do livro, e de resposta a uma questão, realizada por cada um dos três elementos do júri.
Os nossos alunos tiveram uma prestação muito boa, o que lhes valeu um apuramento de dois para a Fase Intermunicipal do Concurso. Esta fase será no próximo dia 25 de março na Golegã e vamos contar com o Nuno e a Rita.
Parabéns a todos os participantes de todos os ciclos e Agrupamentos e um enorme orgulho pela prestação dos nossos três alunos!
segunda-feira, 3 de fevereiro de 2020
RESULTADOS 1ª FASE - LITERACIA 3Di
A Biblioteca Escolar tem o enorme prazer de divulgar os alunos apurados para representar a Escola Básica D. João II na fase distrital do Campeonato Nacional de LITERACIA 3Di:
Matemática
- João Aranha
Ciência
- Gonçalo Sousa
- Victoria Halchenko
Leitura
- Miguel Santos
Inglês
- Beatriz Moreira
- David Carreira
- Inês Pinto
Em breve, partilharemos mais informações sobre a segunda fase que decorre em março, nas capitais de distrito de todo o país!
Matemática
- João Aranha
Ciência
- Gonçalo Sousa
- Victoria Halchenko
Leitura
- Miguel Santos
Inglês
- Beatriz Moreira
- David Carreira
- Inês Pinto
Em breve, partilharemos mais informações sobre a segunda fase que decorre em março, nas capitais de distrito de todo o país!
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segunda-feira, 27 de janeiro de 2020
DIA INTERNACIONAL EM MEMÓRIA DAS VÍTIMAS DO HOLOCAUSTO
Hoje assinalamos um dia que convém manter sempre presente, o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, na data em faz 75 anos que os presos no Campo de Concentração de Auschwitz foram libertados. Este foi um dos campos, criados pelo regime nazi, que mais mortos provocou.
Podem compreender melhor este assunto pesquisando na Internet neste seguintes sites:
https://foreveryoung.sapo.pt/descoberta-de-auschwitz-foi-ha-75-anos/
http://ensina.rtp.pt/tag-artigo/holocausto/
A vossa biblioteca escolar tem uma exposição temática com alguns dos recursos existentes e que vos podem interessar. Esta temática faz parte do programa da disciplina de História para os alunos do 9º ano e estamos a contar com a visita de todos, em especial as turmas do 9º ano com as docentes.
![]() |
https://encyclopedia.ushmm.org/content/pt-br/article/children-during-the-holocaust |
Podem compreender melhor este assunto pesquisando na Internet neste seguintes sites:
https://foreveryoung.sapo.pt/descoberta-de-auschwitz-foi-ha-75-anos/
http://ensina.rtp.pt/tag-artigo/holocausto/
A vossa biblioteca escolar tem uma exposição temática com alguns dos recursos existentes e que vos podem interessar. Esta temática faz parte do programa da disciplina de História para os alunos do 9º ano e estamos a contar com a visita de todos, em especial as turmas do 9º ano com as docentes.
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sexta-feira, 17 de janeiro de 2020
OLIMPÍADAS DO PORTUGUÊS - 6º ANO
Parabéns aos participantes e aguardamos pelas próximas fases.
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Olimpíadas do Português
OLIMPÍADAS DE HISTÓRIA
Realizaram-se no passado dia 15 de janeiro as Olimpíadas de História - 2º ciclo, relativas ao 1º Período, para as turmas de 5º e 6º ano, organizado pelo grupo disciplinar de História e Geografia de Portugal. Esta atividade não se realizou no final do período passado por motivos imprevistos e trata-se da 1ª fase deste concurso entre turmas, trata-se de uma disputa de conhecimentos entre alunos, das turmas de 5º ano e das turmas de 6º ano.
Os alunos participaram com muito empenho e entusiasmo como tem sido hábito.
Os alunos participaram com muito empenho e entusiasmo como tem sido hábito.
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Olimpíadas de História
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