Numa época em que procuramos estar informados sobre tudo o que se passa à nossa volta, em constante alerta sobre a evolução da pandemia do Covid-19, importa estar também atento às notícias falsas (fake news) e à sua disseminação. Devemos estar atentos à sua origem e não partilhar tudo o que vemos, sem algum cuidado e preocupação na fidelidade da informação.
A Rede de Bibliotecas Escolares apresenta, na plataforma Flipboard, variadas ligações que permitem esclarecer muitas dúvidas e evitar a propagação de notícias falsas.
O saber escolher a informação em fontes fidedignas é ser literado na Literacia da Informação, também podes descobrir mais coisas se explorares a página - COMO FAZER PESQUISAS? - aqui no cabeçalho deste blogue.
Os livros transportam-nos a lugares mágicos, fazem-nos transformar em heróis ou vilões, em princesas ou sapos, ...
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segunda-feira, 23 de março de 2020
LITERACIA DA INFORMAÇÃO: DESINFORMAÇÃO
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sexta-feira, 20 de março de 2020
SUSPENSÃO DAS ATIVIDADES LETIVAS - COVID19
Neste momento delicado que vivemos, com a pandemia devida ao novo Corona Vírus - COVID 19, as atividades letivas de todo o país ficaram suspensas, por tempo indeterminado, até toda a situação estar devidamente ultrapassada.
No entanto, a vossa biblioteca escolar tem estado a recolher informação e recursos para partilhar convosco, quer para trabalharem, quer como passatempo (mas sempre com uma preocupação educativa!).
Para poderem acompanhar a situação do mundo e, em particular do nosso país, podem acompanhar a evolução, com confiança na informação, no seguinte site:
https://covid19estamoson.gov.pt/?fbclid=IwAR2H1q8bd8vKWUs9bAJ6lbGhUsk1cMe8DL_lEiU2-wg1n5KDnWhe_UFdjPk
No entanto, a vossa biblioteca escolar tem estado a recolher informação e recursos para partilhar convosco, quer para trabalharem, quer como passatempo (mas sempre com uma preocupação educativa!).
Para poderem acompanhar a situação do mundo e, em particular do nosso país, podem acompanhar a evolução, com confiança na informação, no seguinte site:
https://covid19estamoson.gov.pt/?fbclid=IwAR2H1q8bd8vKWUs9bAJ6lbGhUsk1cMe8DL_lEiU2-wg1n5KDnWhe_UFdjPk
DEVEMOS ESTAR TODOS INFORMADOS E CUMPRIR AS RECOMENDAÇÕES!
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terça-feira, 10 de outubro de 2017
LITERACIA DA INFORMAÇÃO
As Bibliotecas Escolares possuem uma grande variedade de recursos que podem ser utilizados pelos seus frequentadores/utilizadores, tais como: livros de vários géneros e temáticas, dicionários , enciclopédias, filmes, documentários, portefólios, jogos educativos, etc..
No seu espaço são realizadas pesquisas e elaborados trabalhos (individuais e/ou de grupo), para os quais são utilizados esses mesmos recursos. Mas, para se poderem concretizar essas pesquisas e esses trabalhos é necessário saber como utilizar esses recursos.
Como?
"O apoio aos utilizadores das bibliotecas para desenvolvimento de competências no sentido de melhor explorarem os recursos nelas disponíveis é preocupação e tarefa já antiga das bibliotecas e dos bibliotecários de muitas partes do mundo." (José António Calixto, 2001)
As turmas do 8.º ano, A e B, acompanhadas pela Professora Olga Cruz, vieram realizar uma pequena atividade de formação para a Literacia da Informação, que consiste em desenvolver as competências de aprendizagem e de pensamento crítico para, de forma eficiente, aceder, avaliar e utilizar a informação disponível.
No seu espaço são realizadas pesquisas e elaborados trabalhos (individuais e/ou de grupo), para os quais são utilizados esses mesmos recursos. Mas, para se poderem concretizar essas pesquisas e esses trabalhos é necessário saber como utilizar esses recursos.
Como?
"O apoio aos utilizadores das bibliotecas para desenvolvimento de competências no sentido de melhor explorarem os recursos nelas disponíveis é preocupação e tarefa já antiga das bibliotecas e dos bibliotecários de muitas partes do mundo." (José António Calixto, 2001)
As turmas do 8.º ano, A e B, acompanhadas pela Professora Olga Cruz, vieram realizar uma pequena atividade de formação para a Literacia da Informação, que consiste em desenvolver as competências de aprendizagem e de pensamento crítico para, de forma eficiente, aceder, avaliar e utilizar a informação disponível.
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