A nossa Feira do Livro irá decorrer de 09 a 20 de março, no espaço da biblioteca escolar.
O Boletim Bibliográfico do mês de FEVEREIRO apresenta algumas das últimas novidades na nossa coleção, para este ano letivo.
A nossa exposição - ESTANTES VIVAS - com os animais embalsamados da coleção da Escola Secundária Sá da Bandeira teve uma votação para atribuir nomes aos mesmos.
Os nomes atribuídos, com a maior votação, foram os seguintes:
Seleção dos livros que vão a votos
Já foram selecionados os títulos que irão a votos, após um processo rigoroso de apuramento, da responsabilidade da Pordata, que assegura a transparência e o rigor do processo de votação.
Os alunos do 1.º ao 12.º ano de escolaridade podem votar no seu livro preferido, replicando os procedimentos e as normas de uma eleição real.
Retirado daqui.
Manter-se-ão nestas edições:
Neste mês mais um autor português em destaque, com uma breve biografia e com os livros que possuímos na nossa coleção. Este mês o autor é o ... Manuel António Pina.
Dinamização da atividade - Círculos de Leitura - sobre a obra "O Cavaleiro da Dinamarca, de Sophia de Mello Breyner Andresen.
A docente Sandra Cruz e as suas turmas, no primeiro semestre, responderam ao desafio proposto pela Professora Bibliotecária e, no final, foi assim…
Os alunos criaram um «Museu da Viagem do Cavaleiro», através de objetos relacionados com a leitura que fizeram em sala de aula.
Ao longo da leitura, os alunos elaboraram o «Roteiro da Viagem» da personagem principal da obra, marcando no mapa os principais pontos de paragem do Cavaleiro.
Finalizaram com chave de ouro, através de um «Debate em Movimento». A partir de afirmações acerca da obra, os alunos movimentaram-se na sala, para a esquerda ou para a direita, conforme concordassem ou discordassem. Foi um momento de grande entusiasmo, com opiniões bastante relevantes.
A equipa da biblioteca escolar deseja a todos, na nossa comunidade escolar (alunos, professores, pais e encarregados de educação, assistentes operacionais e famílias), uma ótima interrupção de final do 1º semestre.
Que a chuva que se avizinha permita umas boas leituras! Até fevereiro!
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A biblioteca escolar acolheu, mais uma vez, hoje (dia 26 de janeiro), as Olímpíadas da História para os alunos do 2º ciclo de escolaridade, na 1ª fase. Os três alunos participantes de cada turma vêm representar, respetivamente, o 5º e o 6º ano.
A participação foi muito equilibrada, mas renhida!
Em junho voltamos a receber as turmas, para a 2ª fase das Olimpíadas.
Parabéns a todos os participantes!
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| 5º ano |
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5º ano  |
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| 6º ano |
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| 6º ano |
O Dia Internacional de Comemoração em Memória das Vítimas do Holocausto foi proclamado oficialmente pela Assembleia Geral das Nações Unidas em novembro de 2005.
A data marca o aniversário da libertação pelas tropas soviéticas do Campo de Concentração e Extermínio Nazista de Auschwitz-Birkenau, em 27 de janeiro de 1945.
Adaptado daqui.
A nossa biblioteca assiná-la a data com uma exposição temática, com alguns dos livros da nossa coleção. A exposição estará disponível para visita até 06 de fevereiro.
Neste final de semestre a equipa da biblioteca escolar voltou a apurar quem foram os melhores, dos melhores leitores da nossa Escola. Estes são considerados os Top-Leitor.
Partilhamos convosco quem são os do primeiro semestre!
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| Top-Leitor - 2º ciclo |
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| Top-Leitor - 3º ciclo |
A biblioteca escolar está a implementar sessões de Literacia Finaceira para os alunos do 2º e 3º ciclo, sob o lema "Eu e o Dinheiro", onde os alunos são conduzidos numa análise dos seus hábitos de poupança e de gastos, da importância de ter noção do preço e do valor das coisas, atarvés de atividades simples de gestão de orçamento, diferença entre bens essênciais e não essênciais e modalidades de poupanças.
Esta formação faz sentido na medida em que as crianças e os jovens devem, desde cedo, ter uma verdadeira noção do valor do dinheiro. Os recursos financeiros não são ilimitados, mas as nossas necessidades e vontades estão sempre a crescer. É fundamental aprender a fazer escolhas e a gerir o dinheiro, conhecendo e compreendendo as ferramentas que o permitam fazer de forma informada e responsável.
